内容紹介
三大音楽教育メソッドのひとつとも言われる、ドイツの大作曲家カール・オルフによる音楽教育法の基本を知るための書籍。子どもたちが自ら音楽を作り出し演奏したりできることから、様々な場面で導入されている。本書は、自らオルフ研究所で学んだ著者が、図や楽譜、写真を多用して実践的な指導例を紹介している。また、日本の音楽教育の中でいかに役立てるかについても、学習指導要領との関わりなども含めて解説している。図形楽譜なども収載された実践的な内容。

目次
はじめに
本書について
「オルフの音楽教育」に寄せて

1.カール・オルフの足跡をたどって
　作曲家としてのオルフ
　・作曲少年の誕生
　・作曲家及び指揮者となって
　教育者としてのオルフ
　・ギュンターとの出会い
　・新たな音楽教育への出発
　・教育用作品の誕生
　ラジオ学校放送
　・学校放送の内容紹介
　・学校放送から学ぶもの
　オルフ研究所
　・オルフ研究所の音楽教育
　・指導者としての資質

2.オルフの音楽教育の特徴
　音楽作品の特徴
　・オルフの芸術作品
　・オルフの教育用作品
　音楽指導の特徴
　・学校放送と研究所の指導
　用語の解説とその指導
　1模倣
　2問答
　3即興
　4オスティナート
　5カノン/ロンド
　6ペンタトニツク
　7アンサンブル
　指導で用いる楽器について
　・オルフ楽器の種類とその奏法
　・楽器の配置
　・手づくり楽器
　・第一段階(同種属楽器による)
　・第二段階(多種属楽器による)
　・第三段階(多種属楽器に声、及び身体楽器を混入)
　・各楽器の即興を生かした表示例(●や印で演奏)

3.指導の実践
　日本での応用範囲
　・音楽科授業との関連
　・オルフの音楽教育の指導法

4.巻末資料
　オルフ年表
　作品年表
　文献目録
　引用資料